Options
Chính sách bồi dưỡng giáo viên thực hiện Chương trình GDPT 2018: Nghiên cứu trường hợp TP. HCM
Date Issued:
2024
Author(s):
Vũ Ngọc Mai
FSPPM
Abstract:
Từ những dữ liệu thứ cấp và sơ cấp liên quan, tác giả áp dụng khung phân tích ROCCIPI để nhận diện các yếu tố là nguyên nhân thúc đẩy hay cản trở sự hiệu quả của hoạt động bồi dưỡng giáo viên. Bên cạnh đó, tác giả đánh giá khái quát hoạt động trên bằng khung phân tích thực thi chính sách.